Master Post Laurea Lecce

Le metodologie didattiche di Aforisma trovano le basi nella metafora della “cassetta degli attrezzi ”.

La formazione manageriale si sviluppa attraverso un percorso guidato e supportato che vede nel raggiungimento degli obiettivi didattici -e quindi l’acquisizione degli “attrezzi”: conoscenze tecniche e di base, comportamenti organizzativi, competenze specifiche e gestionali -solo una parte di un lavoro più complesso.

La Scuola intende con questo orientamento metodologico accompagnare l’allievo, sia esso un manager d’azienda che un giovane neolaureato, nel percorso di crescita professionale coadiuvandolo a sviluppare  le abilità e le responsabilità di utilizzare le conoscenze specifiche come chiavi di decodifica del mondo del lavoro e dell’impresa.

Compito dell’allievo è di combinare ed utilizzare efficacemente nel contesto lavorativo gli attrezzi del lavoro in maniera autonoma e creativa, con risolutezza e responsabilità .

Le metodologie didattiche utilizzate stimolano le diverse dimensioni dell’apprendimento attivo: analitico, sintetico, creativo, formale, istituzionale e comportamentale.

Gli strumenti utilizzati sono:

• lezioni frontali ed interattive, finalizzate a sviluppare la flessibilità, a rafforzare la capacità di individuare, interpretare i problemi e prendere decisioni;
• esercitazioni pratiche individuali e di gruppo seguite dai docenti (case histories, problem solving, simulazioni, role playing, videoregistrazioni in aula, brainstorming, business game) finalizzate all’approfondimento pratico e all’apprendimento reale;
• testimonianze di dirigenti d’azienda e professionisti;
• attività di socializzazione, role playing, assessment a cura dei facilitatori della Scuola, con la finalità di costruire il clima di aula, produrre una riflessione guidata sulle esperienze e comportamenti propri ed altrui -quali fonti di apprendimento- e alla conoscenza del mercato del lavoro.

Il mondo del lavoro, oggi chiede sempre di più che le competenze non siano semplicemente specialistiche, ma trasversali.

Un manager deve poter mettere in campo una visione d’insieme ed allo stesso tempo integrata delle realtà aziendali.

Aforisma ritiene per questo fondamentali:

1. LE COMPETENZE MANAGERIALI : che tendono a incoraggiare la capacità di risolvere i problemi, di promuovere la capacità di programmare, di prendere le decisioni, di ricercare, selezionare e gestire le informazioni, di sviluppare la capacità di negoziazione e di empatia;
2. LE COMPETENZE SOCIALI : che sono necessarie a trasferire competenze in termini di capacità di cooperare, stabilire nuove reti di contatti, imparare ad assumere nuovi ruoli, di lavorare in gruppo, di condurre riunioni, di gestire un discorso in pubblico;
3. LE QUALITA’ IMPRENDITORIALI: in termini di iniziativa, intraprendenza e assunzione del rischio finalizzato alla realizzazione di nuove idee e sviluppare la cultura d’impresa;
4. L’ORIENTAMENTO AL LAVORO: quindi l’accrescimento della consapevolezza negli allievi ,  attraverso un percorso guidato di orientamento al lavoro e auto-valutazione, delle proprie inclinazioni e attitudini professionali e delle capacità di fronteggiamento del mercato del lavoro.

Il career counselling diviene in Aforisma la nuova frontiera dell’orientamento al lavoro e della formazione. Con esso cambia l‘approccio stesso all’allievo ed al lavoratore, al quale ci si accosta dal punto di vista umano e professionale.

L’esperto di counselling coadiuva coloro che già lavorano o che devono entrare nel mondo del lavoro, nell‘analisi e nella interpretazione della realtà esterna, delle proprie potenzialità e delle esigenze personali; viene così rafforzata l‘autostima, la consapevolezza delle proprie possibilità di crescita per permettere all‘individuo di costruire il proprio progetto professionale.