Master Post Laurea Lecce

Project Work

Il project work è un vero e proprio  progetto professionale realizzato in aula dagli allievi al termine del ciclo delle lezioni.
E’ l’ultima prova prima dell’ingresso nel mondo del lavoro.
Durante tale fase gli allievi in maniera autonoma - divisi in gruppi e col supporto di docenti ed assistenti - sviluppano un progetto aziendale, applicando e collegando le tecniche, le conoscenze e le competenze acquisite in aula ed esprimendo nuove potenzialità, nuove risorse e nuovi talenti.

Il Project work rappresenta una prima sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante un percorso formativo; si rifà ad un modello di tipo “learning by doing ” ed è costituito dalla realizzazione, dopo un periodo di apprendimento, di un progetto relativo a contesti reali. E‘ un lavoro di gruppo, ed i risultati sono oggetto di analisi e discussione in un momento didattico-applicativo. Il project work, infatti, rappresenta l’esame finale del master ed è soggetto alla valutazione di una commissione.

Il fine di questo strumento è quello di stimolare i partecipanti a “cimentarsi” sui contenuti trattati all’interno di un piano d’azione, nonchè la loro contestualizzazione alle specifiche realtà organizzative di riferimento in cui i partecipanti si trovano, o si troveranno ad operare. Le competenze che tale metodologia promuove sono di tipo relazionale ma anche di pianificazione e gestione del tempo.

La composizione mista dei gruppi - con allievi aventi specializzazioni differenti e provenienti da aule e percorsi diversi - oltre che consentire l’integrazione di conoscenze e competenze specialistiche, rappresenterà anche la prima occasione in cui gli allievi potranno sperimentarsi all’interno di un vero e proprio contesto lavorativo per la realizzazione di un progetto per cui sono richieste una forte collaborazione e un efficace ed efficiente lavoro in team.

Ulteriore obiettivo del project work è consolidare negli allievi competenze integrate di general management e favorire l’imprenditorialità , intesa questa ultima come competenza manageriale e sociale, non sempre e necessariamente finalizzata alla creazione di un’impresa. Obiettivo didattico dei Master, infatti, non è unicamente il trasferimento di conoscenze e competenze legate a specifiche aree strategiche aziendali ma anche di importanti strumenti di General Management , finalizzati a sviluppare la Cultura d’Impresa e favorire Imprenditorialità fondata sui patrimoni di innovazione e lo sviluppo delle competenze manageriali e sociali.

L’innovazione dunque percorso che attraversa a 360° tutti i processi aziendali : logistica, distribuzione, marketing, qualità, servizi finanziari e gestione delle risorse umane, in un modello di impresa fondato sulla learning organization e sul knowledge management (in cui la conoscenza del singolo diventa conoscenza collettiva esplicita e ripetibile) e sulla promozione della creatività , quale motore che genera nuove idee.

La metodologia utilizzata è quella dell’apprendimento cooperativo, considerata una delle categorie didattiche più efficaci nella promozione dell’apprendimento, in quanto si fonda su due importanti elementi:

• l’interdipendenza positiva , per cui la realizzazione del proprio compito favorisce positivamente alla realizzazione del compito dei colleghi. I membri conseguono lo stesso riconoscimento per il perseguimento di uno scopo comune -la realizzazione del progetto aziendale;
• la responsabilità individuale , per cui l’impegno offerto da ciascun membro del gruppo sarà fondamentale ed indispensabile al fine del raggiungimento dell’obiettivo dell’intero gruppo.